2011年10月26日下午,店埠学区中心学校安排四所学校四名校级干部到合肥市和平小学东校参加合肥教育大讲堂第五讲学习:关注民生,服务万千学子——学校的社会责任与担当。这次赴合肥学习,我作为一名学校校长十分有幸地被安排随行。通过这次学习,我们还十分有缘地分享了和平小学东校优美校园环境、深厚的校园文化底蕴,然后,我们就自始至终地认真听取合肥二位知名校长的精彩报告。
上半场是由合肥市第八中学校长王建明同志主讲的《学校,握着民族和人类的命运》的报告。他主要从四个方面进行阐述:学校必须为学生提供一个健康成长的场所、学校必须为学生提供丰富多彩的课程、学校必须为学生提供值得信赖的老师、学校必须有明确的发展战略。王校长在报告中还详细地讲述了合肥市第八中学的办学理念、办学目标、办学创新、办学特色和办学成果,同时给大家阐述了学校的“五大工程”:教师成长工程、全员德育工程、课程建设工程、学校文化工程和学校发展战略工程。
下半场是由合肥市少儿艺术学校校长张玉玲同志主讲的《面向每位学生,培养真正的社会人》的报告。她的报告共分两大部分,第一部分内容有:关注社会民生,教育问题突出;学校的社会责任;学校如何担当社会责任。第二部分内容主要通过多媒体向大家展示艺术学校的优美教学环境、办学创新、特色和成就,并重点讲述了艺术学校的四大教育工程:师德为导向工程、设施条件改善工程、艺术教育工程和安全教育管理工程。
听完报告后,我们深感作为一所学校、一名校长、一位教师所各自承担的社会责任和担当是如何的重大。在这里,谨让我用几句名言与大家共享我们的感受吧。(一)学校是承载着学生教育的场所,家长的信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。(二)苏霍姆林斯基说过:让每一个学生在学校里抬起头来走路。(三)把每一个学生当做自己的孩子,把阳光洒进每个孩子的心灵,用爱、用人格去感受、去塑造、去发展,教育的服务才是最有价值的服务。(四)一个孩子的失败,对一个教师来说,只是几十分之一的失败,但对于一个家庭来说,就是百分之百的失败。(李昌华)
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