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安徽省合肥市肥东县店埠镇北苑小学

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北苑小学创建县级“绿色学校”工作总结  

2011-06-03 16:11:04|  分类: 学校文档 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       我校位于店埠镇塘杨路北端,现有学生900余名,16个教学班(含幼儿园4个班级),在岗教职工40人。近年来,我校能认真学习贯彻执行《肥东县创建绿色学校活动指导意见》、县局关于《创建"绿色学校"工作的通知》等精神,积极开展绿色学校创建和环境教育工作,取得了一定的成绩。现将主要工作总结汇报如下。

        一、加强组织领导、制度建设,积极创建"绿色学校"

        为使环境教育工作落到实处,学校注意引导师生提高对环境保护重要性的认识,制定了《环境教育工作计划》和《学校环境规划》,成立了以校长为组长的创建"绿色学校"工作领导小组,并明确了各自的职责,做到了分工明确,职责到部门到人。教导处负责课内环境教育,在教学过程中自然渗透环境教育;少先队负责"绿化"和课外环境教育活动;总务处负责校园环境建设;校长室负责总协调,以落实好学校环境教育工作计划,并将环保材料搜集存档。学校定期研究、检查环境教育工作。由于职责明确,措施得力,学校的环境教育工作搞得较有实效。积极参加上级有关部门组织的环境教育培训,认真组织开展校内环境教育学习研究活动。学校在环境教育方面舍得花钱,有环境教育专项经费。

        二 、探索学科渗透性教育的有效途径和方法,充分发挥课堂教学主渠道作用

         在创建"绿色学校"的过程中,我们认识到,加强环境教育提高师生的环保意识、环保能力,是"环保兴校"的重点,也是创建"绿色学校"的根本之所在。基于"以人为本"的办学理念,我们优化了环境教育课程,使其具有开放性、多样性、和谐性的特色教育。通过摸索,我们认识到,环境教育课程必须结合学科教学和校本教学以及活动课程来开设。

       我们在学校教学计划中明确规定:"所有学科都要渗透环境教育"。为此,学校制定的课堂评估细则中,增加了环境教育方面的权重,规定在各学科中,任课教师要把教科书中有关环境教育的内容自然地与社会环境现实联系起来,给学生指出环境污染的危害,点明环境保护的意义,进行渗透性的教育。通过环保教育,强化了学生的环保意识。

       三、开展丰富多彩的课外环境教育活动,将环境教育延伸到生活和社会中

  在创建"绿色学校"中,我们从课堂教学又延伸到学生的日常生活、行为习惯、社会实践中去,教育学生树立正确的环境价值观和道德观,珍惜生命,保护生态平衡,自觉爱护花、草、树木,积极参与校内外绿色行动。我们利用各种活动,渗透环保思想:

        1、积极开展植绿护绿活动。近年来,我们开展了"绿色班级"评选活动。每个班级都划分了一定范围的护花爱绿区域,定期维护花草,给绿化区的花草浇水除草,开展"绿色班级"创建评选活动,将其纳入《"文明班级"评比细则》,增加评比内容,不仅包括养花种草、净化环境,更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化,倡导学生语言行为也要做到"绿色洁净"。通过开展这项活动,一方面使学生学以致用,学到了养花种树的技术,也使学生体会到了"育花"的艰难,更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松,达到自我调节的目的,强化了学习知识的效果,陶冶了学生的情操,净化了学生的心灵。

        2、积极开展每日卫生打扫活动。近年来,我们针对学生劳动锻炼少,环保意识淡薄的特点,在全校开展一日两清扫活动,美化校园。通过开展此项活动,让学生亲身体会环卫工人那种默默无闻,无私奉献的精神,树立起环保意识和文明意识。实行垃圾分类袋装化,各楼层均配备垃圾桶,将垃圾集中收集,统一处理,部分利用,配专人负责,每日清理两次。

        3、积极开展兴趣探究活动。我们组建学生兴趣活动小组,采取征文、演讲、知识竞赛,废品利用和环保作品展等多种形式,使学生深入了解环保科普知识、环保法律法规,树立可持续发展的理念,养成良好的文明卫生习惯。加强环保实践活动,开展环保研究性学习活动,其中许多学生以环保调查为课题进行更加深入的调查研究,以丰富翔实的资料和较为科学的研究方法,让他们明白近年来水质污染的情况及危害、原因并提出了对于防治水源污染的建议。

         4、积极开展环保宣传活动。我们利用国旗下讲话、校会、主题班会、宣传栏、黑板报、学校博客网页和学校校报等形式,开展环保宣传。充分利用与环保有关的宣传日、纪念日,组织学生开展环保主题活动,使学生深刻意识到"环保,要从身边做起"。通过举行"我们只有一个地球"手抄报比赛,普及环保知识,提高学生学习环保知识的兴趣,培养锻炼了学生的多种素质和能力。为了扩大环境教育的效果,发挥舆论的导向作用,我们还充分利用校园固定的环境宣传阵地:一号教学楼东侧的宣传橱窗、校门口和幼儿园东边墙的宣传栏,二是校园广播站,让这些阵地很好地发挥宣传教育作用。我们还经常开展家庭绿色行动,通过致家长的一封信,向学生家长宣传环保知识,倡导绿色消费,以实现"通过一个学生,带动一个家庭,影响整个社会"的教育作用。

       四、搞好"绿色校园" 建设,做到环保意识增强,不断提高教育效果

        在校园,我们注意加强校园文化建设,设立警示牌,做到校园清洁优美,教室盆花妆点,厕所洁净卫生,校园内无污染源,无违犯环保法现象,让整个校园建设达到绿化美化效果,实现环境育人的目的。通过开展环境教育工作,不断提升师生环境教育工作开展的积极性,使师生的环保意识不断增强,体现在不吸烟、不乱扔垃圾、不随地吐痰、节约用水、随手关灯等日常文明习惯。

      总之,我校在创建绿色学校方面虽然做了一定的工作,但离上级领导要求和县级绿色学校的目标还有一定差距,今后,我们将在上级主管部门的正确领导下,充分认识绿色学校工作的重要性和紧迫性,自觉行动,力争把我们的工作做得更好,共同努力把学校师生的绿色环保理念、办学品位提升到一个新的层次。

 

                                                                                               2011年5月16日

  

    

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